Programme 2022
Les allocutions
Aurélien LECHEVALLIER
Directeur général de la mondialisation, de la culture, de l’enseignement et du développement international au Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères
Pascale DELCOMMINETTE
Administratrice générale de WBI
Cynthia EID
Présidente de la Fédération internationale des professeurs de français – FIPF
Les activités à la une
Tremplin pour l’avenir : les profs de français à Madagascar !
Le réseau des Alliances françaises de Madagascar se mobilise pour célébrer ses équipes enseignantes.
L’enseignement du français est un tremplin !
L’ avenir de l’enseignement-apprentissage du français en Ouganda : À quoi s’attendre ?
L’ APFO prévoit organiser une Table ronde sur le sujet « L’ avenir de l’enseignement-apprentissage du français en Ouganda: A quoi s’attendre? »
Augmenter sa qualification du professeur de français
Soutenance des travaux de 25 profs
Journée internationale des professeurs de français à Nairobi et à Mombasa
Rencontres et formations dans deux Alliances Françaises du pays
Cérémonie de remise de prix, concours numérique
Moment convivial, projection de film
L’autonomie et la créativité, compétences du professeur de français de demain
Deux journées de rencontre/formation pour remobiliser et doter le réseau des enseignant.e.s de français de nouvelles compétences créatives.
Séminaire : La classe de français face au défi de l’usage des outils numériques (créer et animer un blog en classe de français)
le séminaire a deux volets: 1 volet pédagogique et un volet festif à la fin du volet pédagogique.
Le Parrain 2022
Dany Laferrière
THÈME 2022
Le professeur de français, créateur d’avenir
Les professeurs de français ne se contentent pas d’enseigner une langue, ils ou elles sont aussi des créateurs d’avenir.
Dans certains pays, cela peut être la façon dont on conçoit la langue française, à l’échelle d’une école, d’une ville, de tout le territoire… ou la façon dont l’enseignant de français et son association inspirent les nouvelles générations à apprendre le français.
Il peut s’agir aussi de la façon dont les autorités éducatives voient et soutiennent l’enseignement du français ou la façon dont le prof de français et son association interpellent ces autorités éducatives et facilitent l’écriture d’un autre avenir pour l’enseignement du français.
L’avenir des apprenants « de » et « en » français se construit dès le premier jour de classe. Il peut s’agir de l’enseignant de français qui crée une nouvelle relation avec la langue française : en changeant l’appréhension de cette langue par les apprenants, par le dépassement des stéréotypes de la mode, du luxe, du romantisme… et en la situant dans un avenir professionnel, dans les domaines de la recherche, de l’économie, des sciences, de la diplomatie, de la citoyenneté…
Le numérique éducatif est une autre voie d’avenir aussi bien pour enrichir l’apprentissage du français que pour favoriser les échanges entre francophones du monde entier.
Enfin, le professeur de français en tant que créateur d’avenir peut aussi être compris comme un instigateur, qui initie ses apprenants à différentes expressions culturelles francophones : concours, chansons, séjours linguistiques, ateliers d’écriture, célébrations, théâtre, cinéma, etc.
Chaque comité national pourra créer des espaces de débats et de témoignages sous différents formats (publications, vidéos, célébrations…), tout en veillant à faire connaître leurs façons d’influencer l’avenir de leurs apprenants.
Le Comité national pourra aussi convier les autorités éducatives (municipales, régionales ou nationales), en présentiel ou à distance, à participer à cette journée et à témoigner de l’intérêt pour le système éducatif d’avoir des enseignants de français, afin de mettre à profit la JIPF pour sensibiliser ces autorités aux besoins de l’enseignement de français.
Toutes ces actions pourront être valorisées auprès du grand public, sur les réseaux sociaux notamment et en invitant la presse locale à relayer cette journée internationale du professeur de français.
Son objectif ?
Valoriser le métier d’enseignant de français par des activités et des évènements qui vont créer du lien et de la solidarité. C’est un jour où les enseignants vont échanger, se réunir pour des moments conviviaux, partager leurs expériences et leurs pratiques.
Qui organise ?
Dans chaque pays, un comité national d’organisation va réunir les institutions et personnes engagées dans l’enseignement du et en français.
Nos partenaires
Cette quatrième édition du Jour du prof de français est rendue possible grâce au Comité international d’organisation :
